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NM4 · Unidad 3 · 4°E Electrónica

Escribir en el trabajo: el informe técnico

Convertiremos mediciones, alarmas y fotografías de una línea automatizada en un diagnóstico que permita tomar decisiones.

Clase 690 minutosAutomatizaciónTablet · ingreso con RUT
Línea automatizada de embalaje de fruta
Caso ficticio: línea L-02 de Planta Valle Lircay. Imagen generada con IA para esta actividad.
Inicio

La caja pasa, pero el PLC no la detecta

5 min
Sensor fotoeléctrico sucio y desalineado
Sensor S1: lente con polvo y soporte desalineado. Imagen generada con IA.

Conversa con tu compañero

  1. ¿Qué revisarías antes de cambiar el sensor?
  2. ¿Qué medición permitiría comprobar la falla?
  3. ¿Cómo informarías el problema al jefe de mantenimiento?
Inicio

Una impresión no basta para diagnosticar

5 min
Mensaje informalJefe, el sensor está malo y por eso la línea se para.
→
Informe técnicoAl pasar diez cajas frente a S1, la entrada I0.0 permaneció apagada y la salida del sensor midió 0,0 VDC.
equipo identificadoprueba realizadacantidad de intentosmedición con unidadsin adivinar la causa
Inicio

Objetivo de la clase

2 min
Escribir partes de un informe técnico dirigido a la empresa que lo solicita, usando datos de automatización, fotografías y notas de diagnóstico.
Desarrollo

El informe convierte evidencia en una decisión

4 min

Observa

Describe síntomas y estados sin suposiciones.

I0.0 apagada

Mide

Registra magnitud, valor y unidad.

24,2 VDC

Compara

Usa manual, plano o plan de mantenimiento.

máximo 40 °C

Recomienda

Propone una acción realizable y priorizada.

limpiar y alinear S1

Regla: una medición aislada no demuestra que todo el sistema funcione.

Desarrollo

Tres informes del trabajo electrónico

3 min
Hoy · el caso

Diagnóstico

Relaciona síntomas, señales, mediciones y una causa comprobable.

Continuidad operativa

Mantenimiento

Registra limpieza, temperatura, alarmas, repuestos y acciones preventivas.

Trazabilidad

Configuración

Documenta versión activa, respaldo, fecha y cambio aplicado al programa.

Desarrollo

El caso: línea automatizada L-02

3 min

Planta Valle Lircay embala fruta en cajas. Durante el turno, la cinta se detiene, aparecen alarmas de temperatura y el respaldo del PLC no coincide con el programa activo.

6equipos identificados
24,2 VDCen la fuente
46,8 °Cen el gabinete
3hallazgos

Tu tarea no es “arreglar” el caso: debes informar con precisión qué se comprobó y qué corresponde hacer.

Desarrollo

El informe se entiende en cuatro bloques

5 min
1

Identificación

Planta, línea, responsable, fecha y especialidad.

2

Propósito

Resumen, antecedentes, objetivos y método.

3

Evidencia

Diagrama, estados, mediciones, alarmas y fotos.

4

Decisión

Hallazgos, riesgos, recomendaciones y conclusión.

Desarrollo

Para diagnosticar, sigue la señal

4 min
Fuente PSU-0124,2 VDC
→
Sensor S1salida 0,0 VDC
→
PLC-01 · I0.0entrada apagada
Gabinete de control con filtro y ventilador cubiertos de polvo
TAB-02: filtro obstruido y ventilador detenido. Imagen generada con IA.

Dos subsistemas, dos preguntas

Detección: ¿la señal llega desde S1 a I0.0?

Gabinete: ¿la ventilación mantiene los equipos bajo 40 °C?

Desarrollo

Un hallazgo responde cinco preguntas

4 min

Condición

¿Qué ocurre?

S1 entrega 0,0 VDC y no activa I0.0.

Criterio

¿Qué debería ocurrir?

Debe conmutar al detectar una caja.

Causa

¿Por qué ocurre?

Lente sucio y soporte desalineado.

Efecto

¿Qué provoca?

Detención del ciclo y pérdida de producción.

Recomendación

¿Qué se hará?

Limpiar, alinear y probar diez detecciones.

Desarrollo

De la bitácora al informe

4 min
El sensor a veces no pesca la caja.
→
S1 no activó I0.0 en diez pasadas consecutivas.
El tablero está hirviendo.
→
Se midieron 46,8 °C dentro de TAB-02; el límite del manual es 40 °C.
Parece que el respaldo es viejo.
→
PLC-01 ejecuta la versión 1.8; el respaldo externo disponible corresponde a la versión 1.5.
“a veces” → cantidad observada“hirviendo” → temperatura“parece” → versiones verificadas
Taller

Completa el informe en la tablet

2 min
1

Entra

Escanea el QR o abre NM4.

2

Elige modalidad

Confirma tu RUT y elige individual o pareja. En pareja, valida el RUT del compañero.

3

Lee

Revisa la bitácora y el Hallazgo 1.

4

Completa

Escribe solo en los campos amarillos.

5

Entrega

Espera la confirmación del sistema.

Código QR del informe de Electrónica

estudiacest.com/nm4 → Clase 6 → 4°E Electrónica

Puedes trabajar individualmente o con un compañero de 4°E. En pareja, ambos comparten el borrador y la entrega. En una tablet compartida, presiona Salir al terminar.

Abrir el informe →
Taller

Trabajo individual o en pareja

42 min

Orden sugerido

  1. 0–8 min: mediciones y estado de la línea (página 6).
  2. 8–16 min: evidencia del sensor y del gabinete (página 8).
  3. 16–22 min: configuración activa y respaldo (página 9).
  4. 22–37 min: hallazgos 2 y 3 (página 11).
  5. 37–42 min: revisión y entrega.

Obligatorio para entregar: completa todas las casillas amarillas de las páginas 6, 8, 9 y 11. La portada, el resumen, los objetivos y la conclusión son una ampliación si alcanza el tiempo.

Antes de entregar

  • ¿Cada cifra tiene unidad?
  • ¿Nombré S1, I0.0, TAB-02 y PLC-01?
  • ¿Separé condición, criterio y causa?
  • ¿La evidencia permite comprobar lo escrito?
  • ¿La recomendación indica una acción verificable?
  • ¿Distinguí versión activa y respaldo?
Cierre

Plenario y transferencia

7 min

¿Por qué medir 24,2 VDC en la fuente no demuestra que el sensor funciona?

Hoy

Relacionaste señal, entrada del PLC y evidencia escrita.

En taller

Podrás documentar una falla sin cambiar componentes por intuición.

En la empresa

El informe permitirá decidir una intervención y conservar su trazabilidad.

Evidencia de la clase: informe entregado en la plataforma y respuesta oral fundamentada.