Plantilla guiada · Lengua y Literatura / Mecánica Industrial
Informe Técnico, página por página
Cada hoja te indica qué va y dónde (logo, título, índice, introducción, objetivos, desarrollo, conclusiones, anexos). Redacten ustedes el contenido: se guarda solo en EstudiaCEST y luego lo disertan. Pueden imprimir o exportar a PDF al final.
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Ingresa el RUT de cualquier integrante activo del grupo para desbloquear la edición del informe.
📐 Cómo usar esta plantilla: baja por las hojas en orden. La franja amarilla de cada hoja te dice qué contenido va y en qué posición. Escribe en los recuadros: todo se guarda automáticamente. También puedes Descargar Word para editar el informe sin conexión (trae la misma estructura). Al terminar, usa Imprimir / Exportar PDF (las ayudas amarillas no se imprimen).
📧 Entrega del informe: descarguen el Word, trabájenlo en equipo y envíen el archivo terminado a frnunez@salesianostalca.cl y aaguilera@salesianostalca.cl (asunto: «Informe 3ATP — Grupo N»).
Hoja 1 · Portada
Qué va en esta hoja y dónde:Logo arriba y centradoTítulo al centroNombre de la máquina bajo el títuloDatos del equipo abajoEstablecimiento y fecha al pie
Centro Educativo Salesianos Talca · Mecánica Industrial
— Máquina del grupo —
Equipo—
Especialidad3°A · Mecánica Industrial
AsignaturasMecánica Industrial · Lengua y Literatura
Docentes: Ricardo E. Jaque Cerpa (Mecánica) · Prof. Francisco Núñez Valenzuela (Lengua y Literatura)
1Hoja 2 · Índice
Qué va aquí: la lista de secciones del informe con el número de página donde empieza cada una. Se genera solo (no necesitas escribirlo); revísalo al final por si cambian las páginas.
Índice
2Hoja 3 · Introducción
Qué va aquí: presenten el informe en 1–2 párrafos. Quién es el equipo, qué máquina/conjunto trabajaron, por qué es importante su mantenimiento y qué encontrará el lector en el informe. No pongan resultados todavía.
1. Introducción
Contexto general + presentación del trabajo. Redacción formal, en tercera persona.
3Hoja 4 · Objetivos
Qué va aquí: un objetivo general (la meta del trabajo, con verbo en infinitivo: «Realizar…», «Diagnosticar…») y varios objetivos específicos (los pasos concretos para lograrlo).
2. Objetivos
4Hoja 5 · Desarrollo I
Qué va aquí: identificación del equipo y su ficha técnica redactada en prosa (no solo una tabla): fabricante, modelo, año, datos de placa y dónde los obtuvieron (fuentes).
3. Desarrollo
3.1 Identificación y ficha técnica del equipo
Usen los datos que ya levantaron en la Carpeta Técnica (bloques A y B).
5Hoja 6 · Desarrollo II
Qué va aquí: la descripción técnica del componente asignado: qué es, sus partes principales y cómo funciona. Usen vocabulario técnico (lo definirán en el glosario de anexos).
3.2 Descripción técnica y funcionamiento
Expliquen con sus palabras, de forma clara y precisa.
6Hoja 7 · Desarrollo III
Qué va aquí: el procedimiento de desarme paso a paso, las herramientas usadas y, muy importante, las medidas de seguridad y EPP aplicadas.
3.3 Procedimiento de desarme y seguridad
Redacten la secuencia en orden y numerada.
7Hoja 8 · Desarrollo IV
Qué va aquí: el diagnóstico de fallas (hallazgos + causa raíz, citando la foto que lo prueba) y las mediciones realizadas comparadas con la tolerancia del fabricante.
3.4 Diagnóstico de fallas
Cada falla: qué encontraron, por qué ocurre y en qué foto se ve (ej: «ver Anexo, foto 2»).
3.5 Mediciones y análisis de resultados
Valor medido vs. valor del fabricante → ¿dentro de tolerancia?
8Hoja 9 · Cierre y conclusiones
Qué va aquí: el cierre. Conclusiones que respondan a los objetivos del inicio + recomendaciones de mantenimiento. Sin información nueva: se cierra lo ya expuesto.
4. Conclusiones y recomendaciones
9Hoja 10 · Anexos
Qué va aquí: el glosario técnico, las fuentes/bibliografía y el banco visual (fotos del taller). Las fotos se traen automáticamente de su Carpeta Técnica.
5. Anexos
10
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