Capital Semilla
Fondo Concursable Escolar «Capital Semilla CEST»
Bases del concurso (simulación pedagógica). Este fondo es una simulación para trabajar en Lengua y Literatura. Con lo que investigaron sobre el Capital Semilla real, ahora deben leer estas bases, decidir si su idea es admisible y desarrollar su postulación en este mismo formulario.
1 Objetivo del fondo
Financiar el arranque de una idea de emprendimiento vinculada a su especialidad, que resuelva un problema real de personas, del barrio, del rubro o del propio colegio. No se financian ideas sin problema claro ni sin uso definido de los recursos.
2 ¿Quiénes pueden postular?
Modalidad
- De forma individual o en parejas (máximo 2), del mismo curso NM4-TP.
- Una sola postulación por estudiante o pareja.
- La idea debe conectar con su especialidad.
Especialidades y ejemplos de ámbito
- 4°A Mecánica Industrial · 4°B Mec. Automotriz
- 4°C Electricidad · 4°D Gráfica
- 4°E Electrónica
3 Uso de los recursos
El monto a postular y su uso deben ajustarse a lo que investigaron sobre el Capital Semilla real. Los recursos solo pueden usarse para poner en marcha la idea (materiales, insumos, herramientas menores, difusión), y deben justificar en qué gastarían cada peso.
| Nivel de la idea | Qué se espera |
|---|---|
| Idea inicial | Prototipo simple o primer servicio. |
| Idea con avance | Producto o servicio más desarrollado, con clientes identificados. |
4 Requisitos de admisibilidad
Antes de evaluar la calidad, se revisa si la postulación es admisible. Una postulación queda fuera de bases (no se evalúa) si:
Motivos de rechazo por admisibilidad
- No tiene relación con su especialidad.
- No indica un problema o necesidad concreta que resuelve.
- No detalla en qué se usarían los recursos (sin presupuesto).
- El presupuesto no es realista o no se justifica con la idea.
- Está incompleta: faltan campos obligatorios o la firma.
- Propone algo ilegal, peligroso o imposible de realizar.
5 Criterios de evaluación (postulación admisible)
| Criterio | Qué se observa | Ptje |
|---|---|---|
| Pertinencia | La idea se conecta con la especialidad y con un problema real. | 25 |
| Claridad de la propuesta | Se entiende qué es el producto/servicio y para quién. | 25 |
| Uso de los recursos | El presupuesto es realista y está justificado. | 20 |
| Impacto | Se explica a quién beneficia y por qué importa. | 15 |
| Argumentación | Convence de por qué debería ser seleccionada. | 15 |
6 Etapas del proyecto
- Clase 1 — Investigación: qué es el Capital Semilla, montos reales, requisitos y admisibilidad. Proponen una idea.
- Clase 2 — Postulación: completan este formulario con su idea (bases concursables).
- Clase 3 — Pitch: graban un video de 90 a 180 segundos presentando su idea y lo entregan para evaluación.