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Plan lector · Hermann Hesse

Siddhartha
Carrete literario

Transforma tu lectura en una tira de 16 fotogramas. Cada estudiante lee el libro completo y realiza todas las partes.

Evaluación holística · 100 puntos.
Un solo nivel para el carrete completo. El contenido literario orienta la decisión.

Dos discos unidos por un tubo central; una tira de tarjetas sale entre los discos hacia delante.
La tira se dobla como acordeón y se despliega para leer.

Qué vamos a interpretar

Interpretar la transformación de Siddhartha y sus relaciones mediante un carrete que recorra los doce capítulos, desarrollando la fundamentación con evidencia textual.

Primero redacta y revisa tus ideas. Después construye el carrete. Cada tarjeta lleva el texto por el frente y una imagen por el reverso: la imagen se evalúa por su relación con el texto, no por lo bien dibujada. Los adornos, el costo de los materiales y la precisión del corte no suman puntos.

Mira cómo se hace

Tutorial del carrete

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Material para trabajar en papel

Las 16 partes que hace cada estudiante

El libro tiene dos partes y doce capítulos: cuatro capítulos en la primera y ocho en la segunda. El carrete organiza la evaluación en 16 tarjetas. En el reverso de cada tarjeta dibuja o pega una imagen o un símbolo que muestre la idea de esa tarjeta.

  1. 01 · Portada. Título, autor, nombre, curso y edición.
  2. 02–13 · Los doce capítulos. Una tarjeta por capítulo, en el orden del libro.
  3. 14 · Síntesis y símbolos. Relaciona inicio, crisis y cierre; interpreta dos símbolos con escenas de apoyo.
  4. 15 · Reflexión crítica. ¿Se puede aprender a vivir solo mediante enseñanzas ajenas? Fundamenta tu postura con dos episodios de distintas etapas.
  5. 16 · Edición y fuentes. Autor, título, editorial, año y traductor/a; otras fuentes y fecha de consulta.

En cada capítulo

  1. Hecho: ¿qué ocurre y quién participa?
  2. Interpretación: ¿qué significa o qué cambia?
  3. Evidencia: cita breve o paráfrasis precisa, con capítulo y página de tu edición.
  4. Imagen del reverso: explica en una frase qué idea muestra.

Si tu edición no tiene páginas, indica capítulo y primeras palabras del párrafo. Orientación: 50–80 palabras por capítulo; prioriza claridad.

Frente de la tarjeta con campos: capítulo, hecho, interpretación, evidencia y explicación de la imagen del reverso.

Preguntas para recorrer la novela

FCapítuloPregunta orientadora
Cómo construirlo: piezas, pliegues y montaje

Usa cartón reutilizado, papel, lápiz, regla, tijeras y pegamento o cinta. Las medidas son una opción práctica; puedes ampliar las tarjetas.

Piezas separadas: dos discos de cartón, un tubo y tarjetas de papel.
1. Prepara. Dos discos de diámetro 20 cm, un tubo de largo 12 cm y 16 tarjetas de 18 × 12 cm con pestañas de 1 cm.
Tarjetas unidas en una tira con pliegues alternados de acordeón.
2. Une y pliega. Escribe y numera 01–16. Pon la imagen en el reverso de cada tarjeta. Pega las pestañas detrás de la tarjeta siguiente. Alterna los pliegues.
Primer disco unido al tubo; una pestaña fija la tira al eje y el segundo disco está separado.
3. Monta. Pega un disco a cada extremo del tubo. Fija una pestaña adicional de la tarjeta 01 al tubo sin tapar texto.
Carrete terminado con tira desplegada entre ambos discos.
4. Revisa. Guarda el acordeón entre los discos y despliega suavemente. Tu tira incluye los 16 fotogramas; no necesita girar.

Imágenes ilustrativas generadas con IA. Para cortar, usa las plantillas y sus medidas. La decoración es opcional; la imagen del reverso, no.

Antes de entregar: revisa tu contenido
  • Están los doce capítulos, en orden.
  • Cada interpretación se apoya en un pasaje localizado.
  • La síntesis explica la trayectoria y dos símbolos.
  • La reflexión sostiene tu postura con dos episodios.
  • Identificas tu edición y las fuentes consultadas.
  • Cada tarjeta tiene en el reverso una imagen o un símbolo que muestra su idea.
  • El carrete se lee al desplegarlo y puedes explicar cualquiera de sus fotogramas.

Se permiten tarjetas mayores, texto digitado, dictado con apoyo y ayuda para cortar o pegar. El análisis corresponde al estudiante.

Las fechas de trabajo y entrega serán indicadas por el docente.